Corsi disponibili

Area della Rete dei CTS della Calabria - Attività dei CTS e SPA provinciali per la Didattica a Distanza (DaD) per agli alunni con Bisogni Educativi Speciali. Ambito progettuale: DCPM n. 59 del 6/03/2020,

Servizi erogati: informazione, consulenza, documentazione, formazione, comodato di sussidi didattici, condivisione e discussione di pratiche e risorse

Credenziali di accesso (user & pw): helpdesk4

Info: cts_calabria@handitecno.calabria.it

oppure

1 - per le richieste di sussidi in comandato compilare questo modulo on line

2 - per le richieste di consulenza compilare questo modulo on line

Area della Rete dei CTS della Calabria dedicata ai corsi organizzati in attuazione del DM 821/2013 del MIUR

Area della Rete dei CTS della Calabria - Attività dei CTS titolari di Scuola Polo per l'Inclusione: Formazione docenti per le attività  sostegno e tutor a.s. 2019-2020 - Ambito progettuale: MIUR: Nota n. 2215 del 26/11/2019; USR Cal.: Nota n. 6169 dell’11/05/2020  - Attività formativa di 2° livello sui temi dell'inclusione

Area della Rete dei CTS della Calabria - Attività dei CTS titolari di Scuola Polo per l'Inclusione: Formazione docenti per le attività  sostegno e tutor a.s. 2019-2020 - Ambito progettuale: MIUR: Nota n. 2215 del 26/11/2019; USR Cal.: Nota n. 6169 dell’11/05/2020  - Attività formativa di 2° livello sui temi dell'inclusione

Area della Rete dei CTS della Calabria - Attività di informazione, formazione e disseminazione condotta in attuazione del Progetto “La documentazione scolastica educativa per l’inclusione formulata sul modello ICF-CY" - Ambito progettuale: MIUR DD n. 1110 del 24 -10-2017, art. 1, comma 2, lettera b

Materiali: Materiali redatti in attuazione del Progetto e distribuiti gratuitamente: a) Griglie di osservazione per la rilevazione dei dati utili per la formulazione del PEI  su base ICF-CY per Ord. e Gr. di scuola; b) Modelli PEI; c) Linee guida, altri materiali

Accesso: Gli interessati alla consultazione e download dei materiali segnalano proprio nominativo, CF, e-mail personale al Responsabile Organizzativo cts_calabria@handitecno.calabria.it  che provvederà a comunicare le credenziali di accesso

Area della Rete dei CTS della Calabria dedicata ai corsi organizzati in attuazione del DM 435/2015 del MIUR per l'apertura degli sportelli provinciali autismo

Area della Rete dei CTS della Calabria - Attività condotta in attuazione del ProgettoUna scuola per tutti”, dell'Ass. "Gli Altri Siamo Noi" di Cosenza, condotto con il supporto dei CTS della Calabria. Ambito progettuale: Legge Regione Calabria n. 27/1985 (Diritto allo studio)

Attività formativa in attuazione dell'avviso MIUR, DD n. 1078 del 21-10-2016 "Potenziamento delle azioni di supporto al processo di inclusione degli alunni e degli studenti con disabilità e/o con disturbi specifici dell'apprendimento"

Due percorsi di formazione per Referenti/Coordinatori dei processi sui temi della disabilità e dell’inclusione. Seconda annualità. Priorità 4.5 del Piano per la formazione dei docenti 2016-2019 - MIUR: Nota n. 32839 del 3/11/2016 - USR Calabria: Note n. 4090 del 16/03/2017 e n. 3301 del 2/03/2017

Attività formativa in attuazione dell'avviso MIUR  DD n° 1078 del 21-10-2016 "Potenziamento delle azioni di supporto al processo di inclusione degli alunni e degli studenti con disabilità e/o con disturbi specifici dell'apprendimento"

Attività  formativa in attuazione dell'avviso MIUR, DD n. 1078 del 21-10-2016 "Potenziamento delle azioni di supporto al processo di inclusione degli alunni e degli studenti con disabilità  e/o con disturbi specifici dell'apprendimento"

Attività organizzata in attuazione del Note MIUR n. 2519 del 15-04-2015 e n. 16367 del 2-12-2015 

Attività organizzata dal CTS di Cosenza in attuazione del progetto nazionale del MIUR per la dotazione di sussidi didattici per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità - Decreto Dipartimentale del 5-12-2017, n. 1352 “Acquisto, adattamento, trasformazione e utilizzo di sussidi didattici ai sensi dell’Art. 7, co. 3 del D.Lgs 13 Aprile 2017, n. 63

Attività organizzata dal CTS di Cosenza in attuazione del progetto nazionale del MIUR per la dotazione di sussidi didattici per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità - Decreto Dipartimentale del 5-12-2017, n. 1352 “Acquisto, adattamento, trasformazione e utilizzo di sussidi didattici ai sensi dell’Art. 7, co. 3 del D.Lgs 13 Aprile 2017, n. 63

Attività organizzata dal CTS di Cosenza in attuazione del progetto nazionale del MIUR per la dotazione di sussidi didattici per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità - Decreto Dipartimentale del 5-12-2017, n. 1352 “Acquisto, adattamento, trasformazione e utilizzo di sussidi didattici ai sensi dell’Art. 7, co. 3 del D.Lgs 13 Aprile 2017, n. 63

Attività organizzata dal CTS di Cosenza in attuazione del progetto nazionale del MIUR per la dotazione di sussidi didattici per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità - Decreto Dipartimentale del 5-12-2017, n. 1352 “Acquisto, adattamento, trasformazione e utilizzo di sussidi didattici ai sensi dell’Art. 7, co. 3 del D.Lgs 13 Aprile 2017, n. 63

Attività organizzata dal CTS di Cosenza in attuazione del progetto nazionale del MIUR per la dotazione di sussidi didattici per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità - Decreto Dipartimentale del 5-12-2017, n. 1352 “Acquisto, adattamento, trasformazione e utilizzo di sussidi didattici ai sensi dell’Art. 7, co. 3 del D.Lgs 13 Aprile 2017, n. 63

Attività organizzata dal CTS di Cosenza in attuazione del progetto nazionale del MIUR per la dotazione di sussidi didattici per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità - Decreto Dipartimentale del 5-12-2017, n. 1352 “Acquisto, adattamento, trasformazione e utilizzo di sussidi didattici ai sensi dell’Art. 7, co. 3 del D.Lgs 13 Aprile 2017, n. 63

Attività organizzata in attuazione del DM 435/2015 del MIUR per l'apertura degli Sportelli Provinciali Autismo (SPA) presso le scuole titolari di CTS / CTI

Formazione in servizio dei docenti specializzati sul sostegno sui temi della disabilità, per la promozione di figure di coordinamento. Realizzazione di specifici percorsi formativi a livello territoriale. Soggetto attuatore - CTS Cosenza presso IIS ITE "V. Cosentino" - IPAA "F. Todaro" di Rende (CS)

Attività organizzata in attuazione del Note MIUR n. 2519 del 15-04-2015 e n. 16367 del 2-12-2015 

Attività organizzata in attuazione dell'avviso MIUR  DD n° 1078 del 21-10-2016 "Potenziamento delle azioni di supporto al processo di inclusione degli alunni e degli studenti con disabilità e/o con disturbi specifici dell'apprendimento"

Attività organizzata in attuazione dell'avviso MIUR, DD n. 1078 del 21-10-2016 "Potenziamento delle azioni di supporto al processo di inclusione degli alunni e degli studenti con disabilità  e/o con disturbi specifici dell'apprendimento"

Attività di informazione, formazione, produzione e sperimentazione di documentazione scolastica educativa condotta in modalità di ricerca azione (Ambito progettuale: MIUR, DD n. 1110 del 24 -10-2017, art. 1, comma 2, lettera b "... Potenziamento delle azioni di supporto al processo di inclusione degli alunni e degli studenti con disabilità certificata, ai sensi della legge 5 febbraio 1992, n. 104, e con diagnosi di disturbo specifico dell’apprendimento, ai sensi della legge 8 ottobre 2010, n. 170, mediante la documentazione, la condivisione e la diffusione di metodologie, buone prassi, materiale informativo e formativo nel Portale Nazionale per l’inclusione scolastica")

Attività organizzata in attuazione dell'avviso MIUR  DD n° 1078 del 21-10-2016 "Potenziamento delle azioni di supporto al processo di inclusione degli alunni e degli studenti con disabilità e/o con disturbi specifici dell'apprendimento"

Attività organizzata in attuazione dell'avviso MIUR  DD n° 1078 del 21-10-2016 "Potenziamento delle azioni di supporto al processo di inclusione degli alunni e degli studenti con disabilità e/o con disturbi specifici dell'apprendimento"

Attività di formazione e sperimentazione condotta in attuazione del Progetto in reti di scuole denominato "Designing for inclusion - Modelli progettuali per una didattica personalizzata (MIUR - Avviso DD 54 del 24.01.2018 relativo al DM 851/2017, art. 21, c.1)

Servizi di informazione, informazione, consulenza e documentazione per le scuole con alunni con disabilità  ex Legge 104/1992. - Ambito progettuale: MIUR Nota n. 7086 del 21-12-2017, DD n. 1352 del 5-12-2017, DLgs n. 63/2017, art. 7, comma 3

Due percorsi di formazione per Referenti/Coordinatori dei processi sui temi della disabilità e dell’inclusione. Seconda annualità. Priorità 4.5 del Piano per la formazione dei docenti 2016-2019 - MIUR: Nota n. 32839 del 3/11/2016 - USR Calabria: Note n. 4090 del 16/03/2017 e n. 3301 del 2/03/2017

Attività organizzata dal CTS di Cosenza in attuazione del progetto nazionale del MIUR per la dotazione di sussidi didattici per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità - Decreto Dipartimentale del 5-12-2017, n. 1352 “Acquisto, adattamento, trasformazione e utilizzo di sussidi didattici ai sensi dell’Art. 7, co. 3 del D.Lgs 13 Aprile 2017, n. 63”

Attività organizzata dal CTS di Cosenza in attuazione del progetto nazionale del MIUR per la dotazione di sussidi didattici per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità  - Decreto Dipartimentale del 5-12-2017, n. 1352 "Acquisto, adattamento, trasformazione e utilizzo di sussidi didattici ai sensi dell'Art. 7, co. 3 del D.Lgs 13 Aprile 2017, n. 63"

Attività organizzata dal CTS di Cosenza in attuazione del progetto nazionale del MIUR per la dotazione di sussidi didattici per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità - Decreto Dipartimentale del 5-12-2017, n. 1352 "Acquisto, adattamento, trasformazione e utilizzo di sussidi didattici ai sensi dell'Art. 7, co. 3 del D.Lgs 13 Aprile 2017, n. 63"

Attività organizzata dal CTS di Cosenza in attuazione del progetto nazionale del MIUR per la dotazione di sussidi didattici per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità  - Decreto Dipartimentale del 5-12-2017, n. 1352 "Acquisto, adattamento, trasformazione e utilizzo di sussidi didattici ai sensi dell�Art. 7, co. 3 del D.Lgs 13 Aprile 2017, n. 63"

Attività  organizzata da Gruppo di Lavoro Interscolastico per l'Inclusione di Roma, CTS di Cosenza, Servizio Marconi TSI (Tecnologie della Società  dell'Informazione) dell'USR dell'Emilia-Romagna per l'attuazione del corso di formazione "L'uso consapevole dello smartphone: un tema di attualità  per alunni, docenti, genitori". Tre webinar sui seguenti temi: Lo smartphone: conoscerlo meglio per non demonizzarlo - Adolescenza e dipendenze digitali - Lo smartphone a scuola: uno strumento inclusivo a 360 gradi.

Attività organizzata dal CTS di Cosenza in attuazione del progetto nazionale del MIUR per la dotazione di sussidi didattici per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità  - Decreto Dipartimentale del 5-12-2017, n. 1352 "Acquisto, adattamento, trasformazione e utilizzo di sussidi didattici ai sensi dell'Art. 7, co. 3 del D.Lgs 13 Aprile 2017, n. 63"

Attività organizzata dal CTS di Cosenza in attuazione del progetto nazionale del MIUR per la dotazione di sussidi didattici per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità - Decreto Dipartimentale del 5-12-2017, n. 1352 “Acquisto, adattamento, trasformazione e utilizzo di sussidi didattici ai sensi dell’Art. 7, co. 3 del D.Lgs 13 Aprile 2017, n. 63”

Attività  organizzata dal CTS di Cosenza in attuazione del progetto nazionale del MIUR per la dotazione di sussidi didattici per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità - Decreto Dipartimentale del 5-12-2017, n. 1352 "Acquisto, adattamento, trasformazione e utilizzo di sussidi didattici ai sensi dell'Art. 7, co. 3 del D.Lgs 13 Aprile 2017, n. 63"

Attività formativa organizzata in attuazione dell'avviso MIUR  DD n° 1078 del 21-10-2016 "Potenziamento delle azioni di supporto al processo di inclusione degli alunni e degli studenti con disabilità e/o con disturbi specifici dell'apprendimento"

Attività di formazione condotta in attuazione dell’Art. 7, co. 3 del D.Lgs 13 Aprile 2017, n. 63 “Acquisto, adattamento, trasformazione e utilizzo di sussidi didattici”:

Percorso di formazione per Referenti/Coordinatori dei processi sui temi della disabilità e dell’inclusione. Seconda annualità. Priorità 4.5 del Piano per la formazione dei docenti 2016-2019 - MIUR: Nota n. 32839 del 3/11/2016 - USR Calabria: Note n. 4090 del 16/03/2017 e n. 3301 del 2/03/2017

Nell'ambito delle attività di formazione del corso sono previste 20 ore complessive di studio, documentazione e lavoro on line. Le prime dieci sono afferenti al primo modulo (area del contesto e della comunicazione) e le successive dieci al secondo modulo (area specialistica e metodologico-didattica). Le dieci ore di studio autonomo per ogni modulo saranno validate a seguito di:

1) studio autonomo dei materiali didattici di entrambi i moduli caricati sulla piattaforma;

2) compilazione di un questionario finale per ogni modulo. 

Attività organizzata in attuazione dell'avviso MIUR  DD n° 1078 del 21-10-2016 "Potenziamento delle azioni di supporto al processo di inclusione degli alunni e degli studenti con disabilità e/o con disturbi specifici dell'apprendimento"


Attività organizzata in attuazione dell'avviso MIUR  DD n° 1078 del 21-10-2016 "Potenziamento delle azioni di supporto al processo di inclusione degli alunni e degli studenti con disabilità e/o con disturbi specifici dell'apprendimento"

Formazione in servizio dei docenti specializzati sul sostegno sui temi della disabilità, per la promozione di figure di coordinamento per l'inclusione. Realizzazione di specifici percorsi formativi a livello territoriale. Soggetto attuatore: CTS Reggio Calabria, presso ICS "Giovanni XIII" , Via Ammiraglio Curzon, Villa San Giovanni (RC). Sede del CTS e del corso: Sc. Sec. 1° Gr. "R. Caminiti", Via Mons Bergamo, 39 - Villa San Giovanni

Attività organizzata in attuazione dell'avviso MIUR  DD n° 1078 del 21-10-2016 "Potenziamento delle azioni di supporto al processo di inclusione degli alunni e degli studenti con disabilità e/o con disturbi specifici dell'apprendimento"

Attività organizzata in attuazione dell'avviso MIUR  DD n° 1078 del 21-10-2016 "Potenziamento delle azioni di supporto al processo di inclusione degli alunni e degli studenti con disabilità e/o con disturbi specifici dell'apprendimento"

Attività organizzata in attuazione delle Note MIUR n. 2519 del 15-04-2015 e n. 16367 del 2-12-2015 

Attività organizzata in attuazione dell'avviso MIUR  DD n. 1078 del 21-10-2016 "Potenziamento delle azioni di supporto al processo di inclusione degli alunni e degli studenti con disabilità  e/o con disturbi specifici dell'apprendimento"

Due percorsi di formazione per Referenti/Coordinatori dei processi sui temi della disabilità e dell’inclusione. Seconda annualità. Priorità 4.5 del Piano per la formazione dei docenti 2016-2019 - MIUR: Nota n. 32839 del 3/11/2016 - USR Calabria: Note n. 4090 del 16/03/2017 e n. 3301 del 2/03/2017

Formazione del personale scolastico in attuazione del D.M. n. 762/2014

Percorso di formazione per Referenti/Coordinatori dei processi sui temi della disabilità e dell’inclusione. Seconda annualità. Priorità 4.5 del Piano per la formazione dei docenti 2016-2019 - MIUR: Nota n. 32839 del 3/11/2016 - USR Calabria: Note n. 4090 del 16/03/2017 e n. 3301 del 2/03/2017

Formazione in servizio dei docenti specializzati sul sostegno sui temi della disabilità, per la promozione di figure di coordinamento.

Realizzazione di specifici percorsi formativi a livello territoriale.

Soggetto Attuatore : CTS VIBO VALENTIA presso I.I.S. "DEFILIPPIS-PRESTIA"

- Applicazione delle novità previste dal Decreto Inclusione n. 96/19, con particolare riferimento ad eventuali punti di forza e/o criticità.

- Utilizzo dei sussidi per favorire l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità (Decreto n. 63/2017 art. 7 c.3)

- Interventi finalizzati a diffondere la cultura dell'inclusione e favorire il successo formativo degli alunni con Bisogni Educativi Speciali nella Provincia di Vibo Valentia 

Attività  organizzata da Gruppo di Lavoro Interscolastico per l'Inclusione di Roma, CTS di Cosenza, Servizio Marconi TSI (Tecnologie della Società  dell'Informazione) dell'USR dell'Emilia-Romagna, Rete CTS Italia per l'attuazione del corso di formazione "L'uso consapevole dello smartphone: un tema di attualità  per alunni, docenti, genitori". Tre webinar sui seguenti temi: Lo smartphone: conoscerlo meglio per non demonizzarlo - Adolescenza e dipendenze digitali - Lo smartphone a scuola: uno strumento inclusivo a 360 gradi

Attività di formazione per operatori CTS promosse dalla Rete CTS Italia, gruppo di CTS liberamente costituitisi in rete per il supporto reciproco nell'assolvimento ai compiti istituzionali loro assegnati

Attività di formazione per operatori CTS promosse dalla Rete CTS Italia, gruppo di CTS liberamente costituitisi in rete per il supporto reciproco nell'assolvimento ai compiti istituzionali loro assegnati

Attività di formazione per operatori CTS promosse dalla Rete CTS Italia, gruppo di CTS liberamente costituitisi in rete per il supporto reciproco nell'assolvimento ai compiti istituzionali loro assegnati

Attività di formazione per operatori CTS promosse dalla Rete CTS Italia, gruppo di CTS liberamente costituitisi in rete per il supporto reciproco nell'assolvimento ai compiti istituzionali loro assegnati

Area di condivisione, progettazione e documentazione riservata alla Rete CTS Italia, gruppo di CTS liberamente costituitisi in rete per il supporto reciproco nell'assolvimento ai compiti istituzionali loro assegnati

In questa categoria sono allocate le attività di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività - Cosenza" (Rete inclusività - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

In questa categoria sono allocate le attività  di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività  - Cosenza" (Rete inclusività  - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

In questa categoria sono allocate le attività  di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività  - Cosenza" (Rete inclusività  - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

In questa categoria sono allocate le attività  di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività  - Cosenza" (Rete inclusività  - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

In questa categoria sono allocate le attività di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività - Cosenza" (Rete inclusività - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale

In questa categoria sono allocate le attività  di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività  - Cosenza" (Rete inclusività  - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

In questa categoria sono allocate le attività di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività - Cosenza" (Rete inclusività - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale

In questa categoria sono allocate le attività  di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività  - Cosenza" (Rete inclusività  - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

In questa categoria sono allocate le attività di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività - Cosenza" (Rete inclusività - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

In questa categoria sono allocate le attività di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività - Cosenza" (Rete inclusività - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

Area delle 90 scuole della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al percorso formativo  Servizi di inclusione per gli alunni con disabilità: Normativa: diritti e doveri - Aspetti educativi, relazionali, psicologici - Assistenza di base: igiene, movimentazione, alimentazione, assunzione farmaci - Primo soccorso

In questa categoria sono allocate le attività di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività - Cosenza" (Rete inclusività - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

In questa categoria sono allocate le attività  di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività  - Cosenza" (Rete inclusività  - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

In questa categoria sono allocate le attività  di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività  - Cosenza" (Rete inclusività  - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al corso di formazione "BES: dalla rilevazione precoce agli interventi didattici mirati, dalla costruzione del PDP alla valutazione"

Area della"Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al percorso di formazione/sperimentazione"Comunicare, promuovere, valutare competenze nel curriculo verticale: UdA e rubriche valutative"

Area delle 76 scuole della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al percorso formativo in modalità  di ricerca azione "Comunicazione efficace e abilità  di counseling per l'inclusione"

Area delle 90 scuole della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al percorso formativo Comunicazione efficace e abilità  di counseling per l'inclusione (Livello base)

In questa categoria sono allocate le attività  di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività - Cosenza" (Rete inclusività  - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

Area delle 90 scuole della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al percorso formativo Dall'ICF alla stesura del Piano Educativo Individualizzato (PEI):ulteriori adempimenti burocratici o occasione da non perdere?

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata all'Unit� Formativa "Educazione emotiva, affettiva e sessuale: una sfida per gli educatori dei nativi digitali"

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al percorso formativo in modalità di ricerca azione "Gestire la classe attraverso una didattica cooperativa e sensibile alle differenze"

Area della"Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al corso di formazione, articolato in due Unità  Formative, sul tema "ICF ICF-CY: la valutazione multidimensionale dell'alunno in funzione del progetto educativo personalizzato"

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al corso di formazione "I disturbi di apprendimento a scuola: conoscere per comprendere e agire"

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al corso di formazione "Il metodo di studio: potenziare la competenza imparare a imparare

Area delle 80 scuole della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al percorso formativo abilitante Il Metodo Reuven Feuerstein: Programma di Arricchimento Strumentale -  Livello Standard Corso aperto a docenti delle Rete e non, operatori, interessati

In questa categoria sono allocate le attività  di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività  - Cosenza" (Rete inclusività  - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al corso di formazione "L'apprendimento cooperativo per una didattica efficace"

Area delle 90 scuole della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al percorso formativo Le TIC per la didattica: Dispositivi mobili e creatività

In questa categoria sono allocate le attività  di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività  - Cosenza" (Rete inclusività  - CS). La Rete di 98 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al corso di formazione "La normativa per l'inclusione degli Alunni con Bisogni Educativi Speciali"

Area delle 94 scuole della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività - Cosenza" dedicata al percorso formativo La valutazione degli alunni con BES

In questa categoria sono allocate le attività di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività  - Cosenza" (Rete inclusività  - CS). La Rete di 99 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al percorso formativo "La valutazione per competenze"

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al corso di formazione "Le nuove tecnologie e l'open source per la didattica inclusiva"

Area della "Rete provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata ai servizi gestionali e organizzativi. Quest'area non contiene attività  e corsi di formazione.

In questa categoria sono allocate le attività  di formazione e informazione organizzate dalla "Rete provinciale di scuole per l'inclusività  - Cosenza" (Rete inclusività  - CS). La Rete di 98 scuole si avvale del supporto del CTS provinciale.

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al percorso di formazione "Le tecnologie per la didattica capovolta"

Area delle 93 scuole della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività - Cosenza" dedicata al percorso formativo Le TIC per la didattica: Gamification in classe: imparare giocando

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al corso di formazione "LIM e didattica inclusiva"

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata alle attività  del corso di formazione, articolato in tre Unità  Formative, sul tema "Opportunità  del sw libero per l'inclusione, la didattica e l'innovazione"

Area delle 80 scuole della "Rete provinciale di scuole per l'inclusività  - Cosenza" dedicata al corso di formazione per il personale ATA Servizi di inclusione per gli alunni con disabilità: Aspetti educativi, relazionali, psicologici - Assistenza di base: igiene, movimentazione, alimentazione - Normativa: diritti e doveri - Primo soccorso

Area delle 78 scuole della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al percorso formativo in modalità di ricerca azione "Software libero e inclusione: dalla sperimentazione all'azione didattica" - Azioni I & II

Area delle 78 scuole della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività - Cosenza" dedicata al percorso formativo in modalità  di ricerca azione "Software libero e inclusione: dalla sperimentazione all'azione didattica" - Azione III

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al corso di formazione "Sviluppare e valutare le competenze in ottica inclusiva"

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata al percorso di formazione/sperimentazione "Insegnare per competenze: Didattica per competenze e curriculo verticale - Didattica per competenze ed inclusione"

Area delle 90 scuole della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività - Cosenza" dedicata al percorso formativo Le TIC per la didattica: Strumenti digitali per raccontare storie

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività  - Cosenza" dedicata all'archiviazione, gestione e condivisione della documentazione educativa prodotta o acquisita dalle 99 scuole della Rete

Area della "Rete Provinciale di Scuole per l'Inclusività - Reggio Calabria"

Attività di formazione per il proprio personale docente promossa dall'IIS "Cosentino - Todaro" di Rende e dal Liceo Scientifico e Linguistico "Pitagora" di Rende

Attività di supporto al corso "La riforma dei professionali: stato dell'arte", promosso dall'IIS ITE "V. Cosentino" - IPAA "F. Todaro" di Rende (CS) nell'ambito del Piano di Formazione dell'Istituto per l'a. s. 2021-2022.

Sezione di supporto per i percorsi di formazione relativi alle UU.FF. "Formazione personale docente ai fini dell'inclusione studentesse/studenti con disabilità  di cui al D.M. n. 188 del 21/06/2021", realizzate dalla scuola polo di ambito "ICS "Don Milani -De Matera" di Cosenza, nell'ambito del PNFD per l'a. s. 2021-2022.

Area Sportelli Autismo Italia - SAI dedicata alla conduzione dei laboratori di formazione, sperimentazione educativa e attività redazionale in collaborazione con la Piattaforma Integrata per l'Autismo, curata dal Dr. Maurizio Arduino e colleghi.